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Categoría: Principal/Educación y Religiosas/Pedagogía
- Modelos Didácticos
Descripción: Enseñanza frontal. Asignación de trabajos. Contrato de Tareas. Coloquio en pequeños grupos. Congreso educativo. Curso académico. Educación Tutoral. Instrucción a Distancia. Diálogo educativo. Disputa, confrontación o debate. Exhibiciones educativas. Simulación. Exploración de campo. Método de casos. Práctica especializada.
- Motivación del Profesorado
Descripción: Los primeros días de curso. Expectativas e insatisfacciones. Factores higiénicos y factores motivadores. Cómo mejorar la motivación. Teoría motivacional de Frederick Herzberg y de Abraham Maslow. Expectativas y motivación. Cuatro líneas de actuación. Espiral de la motivación. Equipo Directivo y las metas de calidad.
- Orientación Educativa
Descripción: Necesidades educativas. Orientación Vocacional. Evaluación psicopedagógica: principios, finalidad e instrumentos. Déficits sensoriales: deficiencia visual y deficiencia auditiva. Asesoramiento. Adaptaciones y diversificación curricular.
- Orientaciones para el manejo de la conducta desafiante
Descripción: Explica las orientaciones para el manejo de la conducta desafiante.
- Pedagogía - Historia
Descripción: Historia de la escuela y la pedagogía internacional. Comunidad Primitiva. Pedagogía en el período del capitalismo promonopolista. Teoría pedagógica de Juan Enrique Pestalozzi. Teoría pedagógica de Juan Francisco Herbart. Teoría de la educación. Pedagogía del Imperialismo.
- Planificación Estratégica Basada en la Autoevaluación
Descripción: Informe final de autoevaluación como resultado de un trabajo de investigación institucional. Desarrollo de acciones derivadas del informe DOFA. Planeamiento institucional y planificación estratégica. Planes de mejoramiento. Planificación estratégica.
- Prensa Escolar
Descripción: Aspectos generales del periódico. Géneros periodísticos. Organización de un periódico. Fuentes de Información. Lenguaje de la prensa. Lectura de la prensa. Producción. Estructura del periódico. Origen de la prensa escolar
- Programación Neurolingüística - Nociones
Descripción: Antecedentes. Fundamentos teóricos de la Programación Neurolingüística. Comportamiento asertivo. Características de la Programación Neurolingüística. Aplicabilidad.
- Programación Neurolingüística - PNL
Descripción: Qué es la Programación Neurolingüística. Origen de la Programación Neurolingüística. Conceptos claves. Fundamentos teóricos de la PNL. Análisis Transaccional.
- Realidad Virtual en la Enseñanza a Través de Internet
Descripción: Conceptos básicos. Realidad virtual. Virtual Reality Modeling Language (VRML). Aplicación de la realidad virtual y VRML a la enseñanza.
- Síndrome de Down - Necesidades Educativas y Desarrollo del Lenguaje
Descripción: Etiología. Características, rasgos descriptivos del Sindrome de Down. Necesidades e intervención educativa. Comunicación. lenguaje. Alteraciones cerebrales. Comprensión y expresión. Criterios para la evaluación del desarrollo psicolingüístico. Aprendizaje de la lectura.
- Sistemas Multimedia en la Enseñanza
Descripción: Objetivos y Contenidos. Multimedia, Componentes. Principales Equipos y Sistemas Multimedia. Ventajas y Desventajas de los sistemas multimedia. Utilización de la Computadora como sistema multimedia. Aplicación de Equipos Mulitmedia.
- Técnicas de Estudio y Éxito Escolar
Descripción: Aspectos a considerar. Condiciones ambientales de estudio. Planificación del estudio. Utilización de los recursos. Asimilación de contenidos: memorización y personalización.
- Técnicas de relajación
Descripción: Ejercicios de Relajación. Ejercicios de respiración. Dormir bien.
- Técnicas para desarrollar la memoria
Descripción: Fases De La Memorización. Desarrollo de la memoria. Principales causas del olvido.
- Tecnología Educativa
Descripción: Qué es tecnología. Diseño instruccional y la educación. Qué es internet. Descripción de los componentes del modelo instruccional de Walter Dick y Lou Carey. Materiales visuales: consideraciones al utilizarse y diseñarse. Equipos audiovisuales. Educación a distancia.
- Teorías Sociológicas de la Educación
Descripción: Enfoques funcionalistas: Durkheim, Parsons, teoría del capital humano, Bernstein. Códigos lingüísticos. Sistema escolar. Enfoques marxistas: Baudelot y Establet; Bowles y Gintis. Enfoques weberianos: Collins; Thurow. Enfoques interpretativos: interaccionismo. Pierre Bourdieu. Pedagogía.
- Trastorno Límite de Personalidad
Descripción: Diagnóstico y prevención. Prevención de la violencia escolar. Causas. Propuesta concreta de un programa de prevención. Programa integral de prevención para problemas de conducta. Trastornos y conductas.
- Trastorno por Déficit de Atención
Descripción: Consideraciones. Inteligencia y atención. Qué es el ADD-ADHD.Cuestiones sobre el aprendizaje de los niños con ADD-ADHD. Causas de los trastornos de aprendizaje. Trastornos de conducta. Trastornos emocionales. ADD-ADHD y su impulsividad. Guía para los padres.
- Universidades como Sistemas Sociales - Estructura y Semántica
Descripción: Consideraciones y notas acerca de los orígenes y desarrollo de los sistemas universitarios. Culturas: modelo universitario alemán y el modelo universitario francés. Surgimiento y desarrollo de los sistemas universitarios en América Latina.
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