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Categoría: Principal/Educación y Religiosas/Pedagogía
- Historia de la Educación
Descripción: Introducción. Plantemaiento del problema. Historia de la educación:
Historia de la pedagogía. Relacion entre la historia de la pedagogía y la educación. Conclusiones.
- Historia de la Educación
Descripción: Historia de la educación de la antigüedad al 1500. Época democrática. Educación en Grecia. Educación en Roma. Educación en la Edad Media. Educación los siglos XlV y XV. Educación enlos siglos XIX y XX.
- Hojas de Cálculo en la Enseñanza de las Matemáticas
Descripción: Funcionamiento básico del programa informático. Aplicaciones: límite de sucesiones y funciones; gráficas de funciones elementales; exploración gráfica de funciones; resolución de problemas con tablas organizadas; estadísticas. Representación gráfica de datos.
- Informática Musical - Uso en la formación
Descripción: Equipo básico. MIDI. Componentes básicos y codificación. Sugerencias. Programas. Posibilidades educativas. Metodología y aprendizaje. Diseño de actividades. Habilidades potenciales. Evaluación. Criterios de selección.
- Interacción Persona Ordenador - Libro
Descripción: Introducción. El factor humano. Metáforas, estilos y paradigmas. Evaluación. El diseño. Dispositivos. Accesibilidad. Internacionalización. Estándares y guías. El diseño gráfico. Sistema de apoyo en línea al usuario. Trabajo cooperativo con ordenador. Evaluación Heurística.
- Internet para Educadores
Descripción: Historia. Conceptos. Correo electrónico. Redes. Protocolo. Navegación. Descarga de ficheros. Internet y la educación. Informática. Conceptos de UNIX, Windows y RDSI.
- La familia como ámbito de acciones educativas
Descripción: Resumen. Introducción. La preparación de la familia del niño y la niña con diagnóstico de retraso mental. Investigaciones relacionadas con el tema.
- Lengua de Signos
Descripción: Características de las lenguas de signos: canales de expresión y comprensión; estructura y niveles lingüísticos. Nivel Fonológico, Léxico, Morfosintáctico. Los pidgin o lenguas de contacto. Sistemas cerrados con fines educativos: dactilología; sistemas bimodales.
- Los niños inatentos
Descripción: Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Con esta clasificación. La diferencia de estos niños inatentos con los niños hiperactivos.
- Malos hábitos de la lectura
Descripción: Leer con los labios. Vocalización de garganta. Lectura para oírse así mismo. Lectura regresiva. Recomendaciones.
- Mapas Conceptuales - Construcción del Conocimiento
Descripción: Uso de herramientas basadas en mapas conceptuales. Mapas conceptuales como herramienta de navegación. Colaboración en la construcción del conocimiento. Enfoques modernos de educación.
- Mapas Conceptuales - Estrategias para su Elaboración
Descripción: Sugerencias para iniciar la elaboración de los mapas conceptuales. Forma de explicar las ideas de los alumnos. Actividades mediante las cuales pueden trabajar los mapas conceptuales. Ejemplo de mapa conceptual. Estrategias para introducir los mapas conceptuales.
- Mapas Conceptuales - Introducción
Descripción: Definición. Elementos que componen los mapas conceptuales. Cómo se representan los mapas conceptuales. Características de un Mapa Conceptual. Fallas en la construcción de un Mapa Conceptual. Cómo hacer un Mapa Conceptual.
- Mapas Conceptuales - Teoría
Descripción: Elementos que componen los mapas conceptuales. Cómo se representan los mapas conceptuales. Características. Fallas en la construcción de un mapa conceptual. La elipse u ovalo. Cómo hacer un mapa conceptual.
- Mapas Mentales - Técnica del Doctor Tony Buzan
Descripción: Concepto de mapa mental. El cerebro humano y el sistema reptílico. Sistema límbico. Recordar. Pensamiento irradiante. Neocorteza. Método y características de los mapas mentales. Pensamiento Irradiante. Leyes y recomendaciones de la cartografía mental.
- Matriz de Valoración - Rúbricas
Descripción: Conceptos básicos. Valoración para la calificación del estudiante. Ventajas de la matriz de valoración. Tipos de matrices de valoración. Cómo hacer una matriz de valoración.
- Método de Proyectos como Técnica Didáctica
Descripción: Qué es el método de proyectos. Cómo se organiza el método de proyectos. Actividades y responsabilidades del alumno y del profesor en el método de proyectos. Aprendizaje que fomenta el uso del método de proyectos. Evaluación en el método de proyectos. Dificultades y barrera. Ejemplos.
- Método de solución de problemas y creatividad en la enseñanza de ingeniería
Descripción: Taxonomía de la solución de problema, proceso de solución de problemas, el factor experiencia en la solución de problemas, arranque y desentrabamiento, enseñanza del método solución de problemas, estrategias para la solución de problemas, creatividad.
- Método Montessori
Descripción: Progreso del método Montessoriano. Estudios y obras de María Montessori. Educación de potencialidades humanas. Funcionamiento del método. El método Montessori y la enseñanza secundaria.
- Métodos de Enseñanza
Descripción: Clasificación General de los Métodos de Enseñanza. Los métodos en cuanto a la forma de razonamiento. Los métodos en cuanto a la coordinación de la materia.
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